„Mozart kontra Sinatra-Aktywizacja Integracyjna przez Sztukę”

Projekt „Mozart kontra Sinatra”  realizujemy od 2012 r. szlifując nasze organizacyjne talenty na każdym z etapów przedsięwzięcia – począwszy do rekrutacji, poprzez koordynację kompleksowych działań z osobami wykluczonymi aż po warsztaty oraz duże, plenerowe koncerty dopracowywane do ostatniego szczegółu od strony technicznej i wykonawczej.

Podczas czternastu edycji projektu wystąpiliśmy w ponad 200 miejscowościach w kraju, dla publiczności liczącej ponad 150 000 melomanów. Podczas czternastej edycji, zadanie zrealizowaliśmy łącznie w 8 miejscowościach:

• -4 miejscowościach (wybitnie uzdolniona młodzież) dla ponad 120 adresatów z województwa małopolskiego i podkarpackiego
• 4 miejscowości (Osoby starsze 60+)  dla ponad 200 osób z województwa małopolskiego:

 

Oto gdzie można było nas posłuchać i zobaczyć:

• Gmina i Miasto Zakliczyn w ramach Zakliczyńskich uroczystości 100-lecia odzyskania przez Polskę Niepodległości z udziałem Prezydenta RP Andrzeja Dudy
• Szczawnica – Zdrój (Dworek Gościnny hrabiego Mańkowskiego)
• Krynica – Zdrój (Międzynarodowe Forum Ekonomiczne)
• XIV edycja Międzynarodowej konferencji REHA FOR THE BLIND IN POLAND w Pałacu Kultury w Warszawie
• III Festiwal Osób Niepełnosprawnych w Nowym Sączu
• Światowe Dni Młodzieży w Chorzowie
• Myślenice – TYDZIEŃ KULTURY CHRZEŚCIJAŃSKIEJ
• Łódź – EXPO ARENA 2016
• Imieniny Miasta Nowy Targ, Nowy Sącz, Limanowa
• Forum Młodych Liderów w Nowym Sączu
• 25-lecie Samorządności w Myślenicach
• Dni Dębicy, Dni Czchowa, Dni Limanowej, Dni Rabki – Zdrój
• Festiwal Smaku w Starym Sączu
• Ogólnopolskie Senioralia na Stadionie Narodowym w Warszawie
• Ogólnopolskie Senioralia o charakterze kolędowym w Nowym Targu
• Powiatowe Senioralia w Gminie Dobra w Powiecie Limanowskim
• 18. Małopolski Festiwal Smaku w Sromowcach Niżnych w Gminie Czorsztyn

Główne cele projektu:

Cel główny (strategiczny):

Zwiększenie aktywnego uczestnictwa seniorów 60+, w tym osób z niepełnosprawnościami z obszarów wiejskich województwa małopolskiego w życiu społecznym i kulturalnym oraz w aktywnych formach spędzania czasu wolnego poprzez udział w wydarzeniach kulturalnych, edukacyjnych i integracyjnych, co przełoży się na wzrost integracji społecznej, wzmocnienie więzi lokalnych i międzypokoleniowych oraz poprawę jakości życia w okresie realizacji projektu.

Cele szczegółowe:

• Aktywizacja społeczna i uczestnictwo w kulturze

Zwiększenie aktywnego uczestnictwa seniorów 60+ w życiu społecznym poprzez organizację wydarzeń kulturalno-społecznych (w tym przeglądów, warsztatów i koncertów) sprzyjających integracji i rozwojowi kompetencji społecznych.

• Wyrównanie dostępu do oferty edukacyjno-kulturalnej na obszarach wiejskich

Wzbogacenie oferty dla osób 60+ z obszarów wiejskich i miejsko-wiejskich Małopolski poprzez realizację warsztatów i wydarzeń, które przełamują bariery dostępu do kultury i edukacji pozaformalnej.

• Wsparcie samodzielności i włączenie seniorów mniej samodzielnych

Wsparcie seniorów o ograniczonej samodzielności (oraz ich otoczenia) poprzez działania wspierające: grupy samopomocy, komponent wolontariacki, rozwiązania ułatwiające uczestnictwo w życiu społecznym.

• Edukacja prozdrowotna i wzrost świadomości zdrowotnej

Podniesienie poziomu świadomości seniorów w zakresie zdrowego stylu życia (aktywność fizyczna, odżywianie, dobrostan psychiczny) oraz budowanie praktycznych nawyków wspierających kondycję po okresie popandemicznym.

• Integracja międzypokoleniowa i więzi społeczne

Tworzenie i wzmacnianie więzi międzypokoleniowych oraz relacji rodzinnych i sąsiedzkich poprzez wspólne inicjatywy kulturalne, udział seniorów w działaniach z młodszymi grupami oraz wolontariat międzypokoleniowy.

• Rozwój wolontariatu senioralnego i Banków Czasu

Rozwój i promocja wolontariatu senioralnego poprzez warsztaty, lokalne centra wolontariatu/bazy aktywności oraz wdrożenie rozwiązań typu Bank Czasu wspierających wzajemność i pomoc sąsiedzką.

• Kompetencje społeczne i komunikacyjne (pewność siebie, relacje, asertywność

Wzrost kompetencji komunikacyjnych i interpersonalnych seniorów (aktywne słuchanie, budowanie relacji, radzenie sobie z emocjami, zdrowa asertywność), co ułatwi trwałe funkcjonowanie w społeczności lokalnej.

• Kreatywność, samorozwój i sprawczość

Stworzenie warunków sprzyjających kreatywności i samorozwojowi seniorów poprzez umożliwienie im aktywnego udziału w sztuce i kulturze – jako współtwórców (nie tylko odbiorców) wydarzeń i działań artystycznych.

• Wzrost kapitału społecznego i współpracy lokalnej

Wzrost poziomu zaufania i integracji w społecznościach lokalnych poprzez współpracę organizacji, instytucji kultury, samorządów i mieszkańców na rzecz aktywności 60+.

• Dostępność i równość szans (w tym osoby z niepełnosprawnościami)

Zwiększenie dostępności działań dla seniorów oraz osób z niepełnosprawnościami poprzez dostosowanie form udziału do potrzeb, wsparcie organizacyjne (np. transport/udogodnienia), indywidualizację i eliminowanie barier uczestnictwa.

Główne cele projektu:

Cel główny (strategiczny):

Stworzenie warunków do rozwoju uzdolnień artystycznych i naukowych (w tym w obszarze nowoczesnych technologii cyfrowych) wśród wybitnie uzdolnionych uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z województwa małopolskiego i podkarpackiego, w szczególności z obszarów o ograniczonym dostępie do kultury i oferty rozwojowej, poprzez realizację interdyscyplinarnego cyklu wydarzeń łączących sztukę, edukację i naukę.

 

Cele szczegółowe:

• Identyfikacja i rozwój potencjału uczniów wybitnie uzdolnionych

Rozpoznanie predyspozycji, potrzeb i kierunków rozwoju uczestników oraz wzmocnienie ich kompetencji poprzez proces „od diagnozy do sceny/laboratorium” (przeglądy + warsztaty + występy/ prezentacje).

• Rozwój kompetencji artystycznych na poziomie profesjonalnym

Wzmocnienie umiejętności wykonawczych i twórczych (wokal, ekspresja sceniczna, praca z repertuarem, interpretacja, współpraca w zespole, elementy choreografii/scenografii) oraz przygotowanie uczestników do świadomej autoprezentacji i pracy scenicznej.

• Rozwój kompetencji naukowych, poznawczych i cyfrowych (STEAM)

Podniesienie kompetencji w obszarze nowoczesnych technologii i edukacji naukowej (m.in. narzędzia cyfrowe, multimedia, VR/AI, myślenie krytyczne i twórcze, elementy neurodydaktyki i akustyki/świata dźwięku) oraz pokazanie praktycznych zastosowań nauki w działaniach artystycznych.

• Wzmacnianie kompetencji miękkich kluczowych dla ucznia zdolnego

Rozwój umiejętności komunikacyjnych, współpracy zespołowej, odporności psychicznej, zarządzania stresem (np. stresem scenicznym), autorefleksji, przywództwa oraz odpowiedzialności za proces projektowy i wspólne rezultaty.

• Integracja i włączenie osób z niepełnosprawnościami

Promocja i tworzenie warunków sprzyjających rozwojowi kreatywności uczniów z niepełnosprawnościami oraz ich realnej współpracy z pełnosprawnymi uczestnikami w działaniach artystycznych i naukowo-cyfrowych, wraz z kształtowaniem postaw empatii i przeciwdziałaniem segregacji poprzez wspólne tworzenie sztuki, wiedzy i relacji.

• Wyrównywanie szans i dostęp do wysokiej jakości oferty rozwojowej

Zwiększenie dostępności wysokiej jakości działań edukacyjno-artystycznych dla uczniów z miejscowości i środowisk o mniejszym dostępie do instytucji kultury, mentorów i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, także poprzez elastyczne formy (wybrane komponenty online).

• Budowanie środowiska współpracy: szkoły – uczelnie – kultura – NGO

Wzmocnienie współpracy międzysektorowej i kontaktu młodzieży ze środowiskiem akademickim oraz instytucjami kultury/NGO (mentorzy, goście, praktycy) jako element nowoczesnego modelu wspierania ucznia zdolnego i rozwijania aspiracji edukacyjnych.

• Upowszechnienie rezultatów i prezentacja talentów w formule widowiska multimedialnego
  Stworzenie przestrzeni do prezentacji osiągnięć uczestników oraz upowszechnienia efektów pracy (koncerty galowe, materiały multimedialne/dydaktyczne, dokumentacja) w sposób, który łączy sztukę, naukę i technologie oraz wzmacnia motywację i poczucie sprawczości uczniów.

Na ostatnią XIV – edycję projektu „Mozart kontra Sinatra – Aktywizacja Integracyjna przez Sztukę” w 2025 roku, złożyło się 24 wydarzeń edukacyjno – interdyscyplinarnych zrealizowanych w województwie małopolskim i podkarpackim, w tym cykl 8 regionalnych przeglądów artystycznych „Poszukiwacze Artystycznych Pereł”, cykl 8 Modułów warsztatowych realizowanych w 8 miejscowościach oraz 8 integracyjnych koncertów galowych.

Projekt stwarza warunki sprzyjające rozwojowi twórczej kreatywności osób z niepełnosprawnościami i propaguje idee integracji społecznej.

Otwieramy przed uczestnikami możliwość aktywnego działania oraz łączenia aktywności twórczej ze zdobywaniem wiedzy i wykorzystywaniem jej w praktyce na rzecz lokalnej społeczności w towarzystwie uznanych artystów młodego pokolenia.

Wartości i Wymiar Społeczny Projekt „Mozart kontra Sinatra” to nie tylko wyjątkowe widowisko muzyczne, ale przede wszystkim przestrzeń dialogu społecznego i integracji. Od lat łączy osoby z różnych środowisk – seniorów, młodzież, osoby z niepełnosprawnościami oraz uczestników z doświadczeniem migracyjnym z Ukrainy, Białorusi, Gruzji, Armenii czy krajów afrykańskich. Działania realizowane w ramach projektu mają charakter inkluzyjny – wzmacniają poczucie wspólnoty, promują równość w dostępie do kultury i przeciwdziałają wykluczeniu. Warsztaty, koncerty i spotkania integracyjne stanowią narzędzie budowania więzi i rozwoju lokalnych modeli współpracy międzykulturowej. Poprzez twórczą aktywność, uczestnicy uczą się empatii, współodpowiedzialności i szacunku dla różnorodności – wartości niezbędnych w nowoczesnym, solidarnym społeczeństwie. Projekt kształtuje dojrzałe postawy obywatelskie, rozwija kompetencje społeczne oraz promuje kulturę wolną od uprzedzeń i mowy nienawiści.

Misją jaka nam przyświeca jest aktywizacja osób z niepełnosprawnościami w różnym wieku, w tym seniorami 60+, stymulowanie aktywnego zaangażowania na rzecz społeczności lokalnej oraz rozwijanie relacji wewnątrz- i międzypokoleniowych.

Projekt promuje i stwarza warunki sprzyjające rozwojowi uczniów wybitnie uzdolnionych. Pielęgnujemy artystyczne i społeczne talenty młodych ludzi z różnych środowisk, także z obszarów o słabym dostępie do kultury. W obecności profesjonalnych artystów i z naszą pomocą ujawniają się nowe talenty, które pomagamy szlifować.

Pomagamy budować „mosty nad przepaściami” zaburzonych relacji rodzinnych. Robimy co w naszej mocy, aby przeciwdziałać pierwszym próbom podejmowania zachowań ryzykownych i promować zdrowy styl życia wśród młodych ludzi.

Projekt propaguje skuteczną profilaktykę uzależnień w przystępny i innowacyjny dla adresatów sposób. Jest optymalnym sposobem ograniczania skali zjawisk uznanych za społecznie niepożądane.

Do działań projektowych zapraszani są rodzice, dziadkowie i prawni opiekunowie, którzy wspólnie z młodymi adresatami zadania uczą się  skutecznego, zgodnego komunikowania ze sobą i wspólnego rozwiązywania życiowych problemów. Piękny efekt uboczny: spędzają ze sobą wolny czas, co jest potężnym wyzwaniem w dzisiejszym, „zabieganym” XXI wieku.

Jesteś zainteresowany szczegółami? Prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy, opowiemy o szczegółach osobiście lub wyślemy komplet informacji,  pełną ofertę oraz szczegółowy program!

1. Przegląd „Poszukiwacze Artystycznych Pereł”

W jury przeglądu zasiadają uznani wykonawcy, którzy w dalszym etapie prowadzić będą zajęcia warsztatowe z adresatami oraz koncerty galowe. Formy artystyczne brane pod uwagę w projekcie:

• śpiew
• gra na instrumentach
• taniec
• praca z tekstem z elementami gry aktorskiej
• pisanie własnych, autorskich tekstów
• fotografia

Celem tego etapu będzie:

• dokonanie przeglądu twórczości artystycznej osób starszych 60+, młodzieży, w tym o różnym stopniu niepełnosprawnych i pełnosprawnych i wzajemna interakcja ze sobą.
• odkrycie nowych osobowości twórczych
• aktywizacja międzypokoleniowa grup senioralnych, działających lokalnie oraz młodzieży, ale nie spotykających się regularnie i nie współpracujących ze sobą
• popularyzacja muzyki, tańca i sztuki wysokiej wśród adresatów w tym w szczególności muzyki polskiej (patriotyczny, chrześcijański charakter w kontekście spuścizny szeroko rozumianej muzyki rozrywkowej)
• pomoc w rozwijaniu twórczości wyselekcjonowanej grupy
• nawiązanie integracyjnego kontaktu między wybranymi grupami adresatów
• ośmielenie osób starszych 60+, w tym o różnym stopniu niepełnosprawności do wyjścia na scenę

2. Etap twórczych spotkań warsztatowych:

• Warsztaty wokalno – instrumentalno – aktorskie / indywidualne i grupowe
• Kształcenie w zakresie improwizacji
• Kształcenie interpersonalne
• Warsztaty kreowania pozytywnego wizerunku osób starszych 60+ i niepełnosprawnych oraz bezpiecznego użytkowania mediów społecznościowych
• Warsztaty dotyczące wizerunku scenicznego; aranżacja scenografii
• Warsztaty fotograficzno – filmowe
• Warsztaty tradycji i historii
• Warsztaty usamodzielnienia w sieci
• Warsztaty taneczno – ruchowe „Taniec bez barier”

1. Etap warsztatowy oprócz celów dydaktycznych ma za zadanie wyselekcjonowanie grupy osób, które będą bohaterami koncertów galowych. Podczas warsztatów będą one przygotowywane do stworzenia INTERAKTYWNEGO CHÓRU oraz do zaprezentowania utworów solowych. Wraz z profesjonalnymi artystami wyłonieni uczestnicy warsztatów tworzyą program koncertów galowych

3. Koncerty Galowe – finałowe

Koncert galowy to interaktywne show muzyki rozrywkowej angażujące publiczność. Koncert w formie multimedialnej gali zaplanowany jest w ten sposób aby stanowił przekrój przez całą historię muzyki rozrywkowej – polskiej i światowej. Inspirowany jest różnymi gatunkami muzycznymi jak: gospel, soul, swing,funk, salsa,reggea, blues, muzyka klubowa oraz szeroko pojęta muzyka chrześcijańska. Scena jest miejscem eksperymentu muzycznego i spotkaniem artystów na najwyższym europejskim poziomie z publicznością. Misja koncertu galowego: zbudować pomost – przestrzeń do dialogu między różnymi kulturami, ludźmi reprezentującymi różne grupy społeczne, różne temperamenty, różne grupy wiekowe.